Мы используем файлы cookie.
Продолжая использовать сайт, вы даете свое согласие на работу с этими файлами.

Аутизм

Подписчиков: 0, рейтинг: 0
  • Клиника «Реацентр»
    👩⚕У психиатров и неврологов СОВЕРШЕННО разные подходы к лечению детей с РАС.

    Каждая профессия накладывает свой отпечаток.
    😊Есть даже такая шутка: «Хирургу лишь бы что-нибудь отрезать»
    😉Психиатрам везде видится исключительно психиатрия
    🙂А неврологи видят у аутистов, в первую очередь, задержку развития и стараются ее откорректировать

    👩⚕ПСИХИАТРЫ считают, что аутизм = психиатрия и это неизлечимо (даже если не говорят этого вслух). К сожалению, не существует ни одного анализа, который бы позволил точно установить диагноз аутизм или шизофрения. НО это РАЗНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

    ❗Чтобы ребенок вел себя тихо и никому не мешал, ему назначают сначала один нейролептик, потом добавляют второй, потом третий !

    И упорно не хотят признаться себе, что у ребенка нет улучшения, а порой становится только хуже.
    ✏Например, от "Галоперидола" многие дети с ЗПРР и аутоспектром становятся агрессивными и начинают бить, кусать себя и окружающих.
    😭Дальше следует комментарий: ну вот, мы же говорили - у вашего ребенка шизофрения.
    🙈На слабые попытки мамы возразить, что до назначения "Галоперидола" ребенок был намного спокойнее. Говорят: вы что будете спорить с профессором? Не мучайтесь — отдайте его в интернат!
    👶🏻Дети годами пьют "Рисполепт", "Неулептил", "Аминазин", "Галоперидол", а ребенок не развивается.
    🤔Почему психиатры утверждают, что от нейролептиков может появиться речь?

    Такое возможно, если у ребенка аутистическое поведение - это следствие психического заболевания (такие дети есть, но их единицы).
    ❗Тогда от нейролептиков у ребенка развивается речь, причем в короткие сроки.
    ‼В таком случае, нужно обязательно продолжить прием этих серьезных препаратов, потому что психические заболевания требуют постоянного контроля.

    НО если у ребенка ДРУГАЯ ПРИЧИНА аутистических проявлений:
    ⭕поражение нервной системы
    ⭕недоношенность
    ⭕гидроцефалия
    ⭕демиелинизация
    ⭕цитомегаловирусная инфекция
    ⭕аллергия к глютену и пр.
    То никакого положительного эффекта от нейролептиков в виде развития речи у ребенка не будет, либо будет только хуже (как с "Галоперидолом").

    👩⚕Мнение НЕВРОЛОГОВ и ПЕДАГОГОВ совпадает с мнением РОДИТЕЛЕЙ:
    ✅Важно развить речь
    ✅Улучшить дикцию
    ✅Выработать бытовые навыки
    ✅Снизить истерические проявления
    ✅Улучшить сон
    ✅Снизить гиперактивность
    ✅Развить учебные навыки
    👶🏻В возрасте до 4х лет нет смысла ходить по психиатрам в поисках «правильного» диагноза, потому что нет ни одного анализа, подтверждающего диагноз аутизм - это лишь догадки, основанные на том, как ребенок вел себя на приеме.
    ❗Если ребенок не развивается и не вступает в контакт до 4х лет - нужно развивать речь и снижать возбудимость, потому что у 80-90% детей не истинный аутизм, а ЗПРР с аутоспектром, и есть шанс откорректировать эти проявления на раннем этапе.❗Но если не лечить, а назначить нейролептики, то развитие будет стоять на месте. И через 2-3 года с гарантией будет установлен диагноз РАС, потом его заменят на аутизм, а в 14 лет на шизофрению.

    👶🏻Тем детям, у кого причиной аутистических проявлений является повреждение нервной системы, помогает комплекс процедур и занятий, который применяется в Реацентре:

    🎯МИКРОТОКОВАЯ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ
    Позволяет восстановить нормальную работу речевых зон мозга
    ❇отвечающих за понимание речи
    ❇набор словарного запаса
    ❇навык построения фраз и предложений
    ❇желание вступать в речевой контакт
    🔅Активизировать лобные доли головного мозга
    ❇для выработки бытовых навыков
    ❇улучшения логического мышления
    🔅Восстановить нормальную работу учебных зон мозга
    ❇для развития навыка счета, чтения, письма
    ❇улучшения памяти внимания
    🔅Снизить избыточную активность двигательных зон мозга
    ❇для уменьшения стереотипий и гиперактивности
    🔅Успокоить срединно-стволовые структуры мозга для
    ❇уменьшения агрессии, аутоагрессии
    ❇уменьшения истерических проявлений
    ❇улучшения сна

    Дополнительно применяются:
    ✅Логопедический массаж
    ✅Биоакустическая коррекция
    ✅Занятия в аудио-тренажере
    ✅Оздоровительная лечебная физкультура (ОФК)
    ✅Нейропсихолог
    ✅Занятия с детским психологом
    ✅Физиотерапия
    ✅Занятия в бассейне

    💯Каждому ребенку составляется ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ.

    Есть вопросы? Пишите 📲+7-909-791-23-14 (Viber, WhatsApp, Telegram)

    Запись на консультацию по ☎ +7 (4012) 33-57-05

    #аутизм #аутизмнеболезнь #аутизмнеприговор #аутизммама #аутизмпобедим #аутизмрегионы #аутизмблог #рас #расстройствоаутистическогоспектра #овз #алалия #сенсомоторнаяалалия #моторнаяалалия #зпрр #особенныедети #особенныйребенок
    Источник: https://vk.com/wall-7101987_10332
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Клиника «Реацентр»
    Ребенок грызет игрушки и тащит в рот разные предметы ❓

    💁‍♀Понятно, что когда у младенца режутся зубы - это норма.
    Но ребенку 2, 3, 4 года… а он продолжает облизывать, грызть, и брать в рот как игровые, так и неигровые предметы и, даже, кусать собственные руки…
    ❗ЭТО НЕ НОРМАЛЬНО
    Чаще всего, эти проявления есть у детей с грубыми задержками психоречевого развития и у детей с аутизмом.

    ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ ❓
    Маленькие детки все тащат в рот - это “оральная стадия развития”.
    💁‍♂Родители это называют “попробовать на зубок”. В возрасте до года ребенок еще не говорит, но у него очень активна моторная зона речевой мускулатуры, которая отвечает за управление языком👅,
    губами, нижней челюстью.
    ☝Эта зона мозга проходит определенные этапы в развитии:
    Сначала она участвует в сосании и глотании. Потом в познании мира “через рот”, когда малыш должен попробовать на вкус и
    “зубок” игрушки и окружающие предметы.

    💪В возрасте от года до 2х лет постепенно расширяется словарный запас, ребенок начинает разговаривать и активность моторной зоны речевой мускулатуры тоже усложняется – она, наконец, начинает управлять языком губами и другими речевыми мышцами.
    👉Но для того, чтобы эта зона заработала “по-взрослому” и начала давать языку, губам и дыхательной мускулатуре команды произносить звуки и слова, она должна получить указание “что именно говорить” от речевых зон мозга: Вернике и Брока.
    ♦зона Вернике отвечает за понимание речи и пассивный словарный запас
    ♦зона Брока отвечает за желание говорить и активный словарный запас

    ‼Если эти речевые зоны не работают, они не дают моторной зоне речевой мускулатуры указаний “что делать” - какие именно звуки и слова произносить. В результате, ребенок не говорит и …. тогда активная моторная зона “зацикливается” на том, что она уже умеет -
    грызть и облизывать.
    И ребенок как бы застревает в развитии на “доречевом” этапе.
    ЧТО ДЕЛАТЬ ?

    📌Микротоковая рефлексотерапия в Реацентре, в таких случаях, проводится по индивидуальной схеме лечения:
    ✅Детям активизируют речевые зоны головного мозга, отвечающие за: - понимание речи
    - набор словарного запаса
    - навык построения фраз и предложений.
    ✅Активизируют лобные доли головного мозга
    - для развития бытовых навыков (чтобы ребенок научился самостоятельно есть, одеваться и ходить в туалет)
    - для понимания: как можно и нельзя себя вести.
    ✅Оказывают седативное (успокаивающее) воздействие на зону артикуляционной мускулатуры (для того, чтобы уменьшить постоянное желание грызть и облизывать предметы).
    ✅Оказывают седативное воздействие на нервную систему для снижения возбудимости.
    ✅Стабилизируют повышенное внутричерепное давление
    (головная боль самая частая причина аутоагрессии – бьют и кусают себя).

    Есть вопросы? Пишите 📲 +7-911- 866-56-43 (Viber, WhatsApp, Telegram)

    ⁣ #реацентркалининград #зпрр #зпррнеприговор #зпрр_аутичные_черты #аутизмпобедим #аутизмнеприговор #аутизм #аутизммама #аутизм излечим #аутизмблог #детиаутисты #аватерапия #реабилитациядетей #рас #аутистическийспектр #нейропсихолог_калининград
    Источник: https://vk.com/wall-7101987_10325
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Клиника «Реацентр»
    💁‍♀Почему ребенок залипает на Видео ?
    📲Он постоянно смотрит мультики или видео на YouTube?
    📲При попытке отобрать телефон нервничает, кричит, плачет или даже дерется.
    🙈У многих детей есть видео-зависимость.

    ❗НО у детей с ауто-спектром есть свои особенности:
    🔺ребенок смотрит один и тот же мультик
    🔺или даже один и тот же кусок мультика (постоянно прокручивая его)
    🔺при этом «подвисает» — оторвать его от телефона практически невозможно
    🔺при просмотре видео совершает стереотипные движения (раскачивается, машет руками).
    ❌Многие дети с РАС не понимают смысла мультфильма, им просто нравится смотреть на красивую движущуюся картинку.

    Почему❓

    👶🏻Всеми действиями у обычного ребенка управляют лобные доли. Они отвечают за сознание, интеллект, познавательную активность, логику, понимание причинно-следственных связей. Именно они дают команду другим зонам: дойти, взять предмет, рассмотреть его, поиграть и положить на место.

    У ребенка с РАС:
    ⛔ снижена активность лобных долей
    они не дают команду другим зонам мозга что нужно сделать, познавательная активность низкая, нет детского любопытства, ребенок не понимает причинно-следственных связей и поэтому не понимает смысла мультика.
    ⛔ НО повышена активность затылочных долей головного мозга, а там расположены зрительные зоны, которые умеют только СМОТРЕТЬ.

    В результате ребенок с РАС любит «созерцательные» игры:
    ✅выстраивает игрушки рядами
    ✅рассматривает свои руки
    ✅вертит перед глазами не игровые предметы (шнурок, палочку, и пр.)
    ✅пересыпает песок, переливает воду и наслаждается красотой момента
    ✅часами может смотреть видео в телефоне или планшете

    🧠Как восстановить правильную работу мозга?
    Нужно улучшить работу передних отделов головного мозга.

    В Реацентре для этого проводится комплексная реабилитация:
    ❇Микротоковая рефлексотерапия
    ❇Биоакустическая коррекция головного мозга
    ❇Занятия с нейропсихологом
    ❇ОФК

    А ваш ребенок стал понимать смысл мультиков после Микротоковой рефлексотерапии в Реацентре ?

    #реацентркалининград #зпрр #аутизм #аутизмнеприговор #аутизмпобедим #аутизммама #autism #autismspeaks #autismawareness #речевоеразвитие #речьребенка #реабилитациядетей #особенныедети #запускречи #детиинвалиды #детисаутизмом #особенныйребенок #детикалининграда #мамыкалининграда
    Источник: https://vk.com/wall-7101987_10312
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
 

Новое сообщение