Ежедневно на прием к нашим специалистам родители приводят детей с нарушениями 🧠мозговых функций, добрая часть которых случилась в перинатальном периоде и "тянется" с тех самых пор.

Это может быть задержка моторного развития, поведенческие и речевые нарушения, тики, заикание, навязчивые движения, низкая успеваемость в школе и пр.

Дети наблюдаются у разных специалистов по несколько лет, иногда с рождения, и никто ещё не назначал им электроэнцефалограмму (ЭЭГ). Хотя при этом УЗИ сосудов головы и шеи делали неоднократно, даже удерживая ребенка на кушетке насильно...

Когда родители слышат про ЭЭГ, они, как правило, уточняют: "Это "шапочка"? Да, действительно, при исследовании надевают шапочку с электродами, которые считывают и фиксируют биоэлектрическую активность (БЭА) головного мозга в виде кривых. После этого врач функциональной диагностики проводит анализ этих кривых и пишет заключение.

Грамотно проведенное и расшифрованное ЭЭГ-исследование очень информативно. Оно позволяет оценить:

✅Есть ли эпилептическая активность?

✅Соответствуют ли регистрируемые волны возрасту ребенка?

✅Как реагирует мозг на разные стимулы в процессе обследования?

✅Существуют ли разного рода дисфункции (нарушение функций)?

✅Насколько развиты функциональные связи разных отделов головного мозга?

И если большинство специалистов и родителей знает о том, что ЭЭГ позволяет диагностировать наличие эпилепсии, то вопрос о наличии функциональных связей, как правило, остается за кадром. Это происходит потому, что далеко не каждый функциональный диагност умеет проводить такой анализ и делать грамотные выводы. Для этого нужно иметь особые знания и подготовку.

А ведь это большой и важный объем информации для невролога. Чем точнее проведена диагностика состояния, тем более результативным будет лечение!

Именно поэтому врачи Центра "Нейродинамика" знают все о дополнительных исследованиях и, шагая в ногу со временем, в своей работе использует самые современные методики.

Желаем вам здоровья!

Телефон для записи: 430-206