Публикации

🎉Дорогие друзья!

🥳Рады сообщить, что мы открываем второе подразделение «Реацентр Калининград» на Ленинском проспекте!🙌🏼

💐С 4 марта наши специалисты:

🔹Матвеева Т.А.-педиатр, невролог-рефлексотерапевт.

🔹Жирнова Т.И.-невролог-рефлексотерапевт.

🔹Григорян Л.В.-медсестра диагностики и БАК.

🔹Бабаджанова-Павлова А.В.-логопед-дефектолог, психолог.

🔹Долгий А.П.-психолог


❤️Будут ждать вас в гости по новому адресу:
Ленинский проспект д. 1, 2 этаж.

🙏🏻Более подробную информацию вы можете уточнить позвонив по номеру : 33-57-05 или у администраторов🙋🏼‍♀️

🔆Микротоквая рефлексотерапия которая проводится в Реацентре:
❇️Стабилизирует выработку и всасывание ликвора
❇️Снижает возбудимость двигательных зон коры - чтобы снизить гиперактивность и уменьшить стереотипии
❇️Стабилизирует стволовые структуры — это необходимо, чтобы уменьшить агрессию, аутоагрессию, восстановить сон
❇️Активизирует речевые зоны - которые отвечают за понимание речи, набор словарного запаса, навык построения фраз и предложений
❇️Активизирует учебные зоны, чтобы развить у ребенка с задержкой развития навыки счета чтения и письма
❇️Активизирует лобные доли - для развития социально-бытовых навыков, улучшения логического мышления
‼️Чтобы запустить указанные процессы очень важно соблюдать
ПРАВИЛЬНЫЕ ПЕРЕРЫВЫ между крсами лечения.
⛔️Если лечить ребенка по принципу:
когда вспомнили тогда и пришли на следующий курс лечения -ОТВЕТНАЯ РЕАКЦИЯ ОРГАНИЗМА, А ЗНАЧИТ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЛЕЧЕНИЯ
может снижаться.
‼️Обязательно согласовывайте с лечащим врачом какие
⭕️лекарственные препараты
⭕️биологически активные добавки и витамины
⭕️процедуры и сторонние методики можно проводить, а какие могут испортить эффект от лечения
⚠️Например:
Если у возбудимого ребенка от Микротоковой рефлексотерапии прекратились истерики, снизилась агрессия или гиперподвижность ему не желательно проводить Томатис, так как указанные проявления снова вернуться.

Ребенок грызет игрушки и тащит в рот разные предметы ❓

💁‍♀Понятно, что когда у младенца режутся зубы - это норма.
Но ребенку 2, 3, 4 года… а он продолжает облизывать, грызть, и брать в рот как игровые, так и неигровые предметы и, даже, кусать собственные руки…
❗ЭТО НЕ НОРМАЛЬНО
Чаще всего, эти проявления есть у детей с грубыми задержками психоречевого развития и у детей с аутизмом.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ ❓
Маленькие детки все тащат в рот - это “оральная стадия развития”.
💁‍♂Родители это называют “попробовать на зубок”. В возрасте до года ребенок еще не говорит, но у него очень активна моторная зона речевой мускулатуры, которая отвечает за управление языком👅,
губами, нижней челюстью.
☝Эта зона мозга проходит определенные этапы в развитии:
Сначала она участвует в сосании и глотании. Потом в познании мира “через рот”, когда малыш должен попробовать на вкус и
“зубок” игрушки и окружающие предметы.

💪В возрасте от года до 2х лет постепенно расширяется словарный запас, ребенок начинает разговаривать и активность моторной зоны речевой мускулатуры тоже усложняется – она, наконец, начинает управлять языком губами и другими речевыми мышцами.
👉Но для того, чтобы эта зона заработала “по-взрослому” и начала давать языку, губам и дыхательной мускулатуре команды произносить звуки и слова, она должна получить указание “что именно говорить” от речевых зон мозга: Вернике и Брока.
♦зона Вернике отвечает за понимание речи и пассивный словарный запас
♦зона Брока отвечает за желание говорить и активный словарный запас

‼Если эти речевые зоны не работают, они не дают моторной зоне речевой мускулатуры указаний “что делать” - какие именно звуки и слова произносить. В результате, ребенок не говорит и …. тогда активная моторная зона “зацикливается” на том, что она уже умеет -
грызть и облизывать.
И ребенок как бы застревает в развитии на “доречевом” этапе.
ЧТО ДЕЛАТЬ ?

📌Микротоковая рефлексотерапия в Реацентре, в таких случаях, проводится по индивидуальной схеме лечения:
✅Детям активизируют речевые зоны головного мозга, отвечающие за: - понимание речи
- набор словарного запаса
- навык построения фраз и предложений.
✅Активизируют лобные доли головного мозга
- для развития бытовых навыков (чтобы ребенок научился самостоятельно есть, одеваться и ходить в туалет)
- для понимания: как можно и нельзя себя вести.
✅Оказывают седативное (успокаивающее) воздействие на зону артикуляционной мускулатуры (для того, чтобы уменьшить постоянное желание грызть и облизывать предметы).
✅Оказывают седативное воздействие на нервную систему для снижения возбудимости.
✅Стабилизируют повышенное внутричерепное давление
(головная боль самая частая причина аутоагрессии – бьют и кусают себя).

Есть вопросы? Пишите 📲 +7-911- 866-56-43 (Viber, WhatsApp, Telegram)

⁣ #реацентркалининград #зпрр #зпррнеприговор #зпрр_аутичные_черты #аутизмпобедим #аутизмнеприговор #аутизм #аутизммама #аутизм излечим #аутизмблог #детиаутисты #аватерапия #реабилитациядетей #рас #аутистическийспектр #нейропсихолог_калининград

👩⚕У психиатров и неврологов СОВЕРШЕННО разные подходы к лечению детей с РАС.

Каждая профессия накладывает свой отпечаток.
😊Есть даже такая шутка: «Хирургу лишь бы что-нибудь отрезать»
😉Психиатрам везде видится исключительно психиатрия
🙂А неврологи видят у аутистов, в первую очередь, задержку развития и стараются ее откорректировать

👩⚕ПСИХИАТРЫ считают, что аутизм = психиатрия и это неизлечимо (даже если не говорят этого вслух). К сожалению, не существует ни одного анализа, который бы позволил точно установить диагноз аутизм или шизофрения. НО это РАЗНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

❗Чтобы ребенок вел себя тихо и никому не мешал, ему назначают сначала один нейролептик, потом добавляют второй, потом третий !

И упорно не хотят признаться себе, что у ребенка нет улучшения, а порой становится только хуже.
✏Например, от "Галоперидола" многие дети с ЗПРР и аутоспектром становятся агрессивными и начинают бить, кусать себя и окружающих.
😭Дальше следует комментарий: ну вот, мы же говорили - у вашего ребенка шизофрения.
🙈На слабые попытки мамы возразить, что до назначения "Галоперидола" ребенок был намного спокойнее. Говорят: вы что будете спорить с профессором? Не мучайтесь — отдайте его в интернат!
👶🏻Дети годами пьют "Рисполепт", "Неулептил", "Аминазин", "Галоперидол", а ребенок не развивается.
🤔Почему психиатры утверждают, что от нейролептиков может появиться речь?

Такое возможно, если у ребенка аутистическое поведение - это следствие психического заболевания (такие дети есть, но их единицы).
❗Тогда от нейролептиков у ребенка развивается речь, причем в короткие сроки.
‼В таком случае, нужно обязательно продолжить прием этих серьезных препаратов, потому что психические заболевания требуют постоянного контроля.

НО если у ребенка ДРУГАЯ ПРИЧИНА аутистических проявлений:
⭕поражение нервной системы
⭕недоношенность
⭕гидроцефалия
⭕демиелинизация
⭕цитомегаловирусная инфекция
⭕аллергия к глютену и пр.
То никакого положительного эффекта от нейролептиков в виде развития речи у ребенка не будет, либо будет только хуже (как с "Галоперидолом").

👩⚕Мнение НЕВРОЛОГОВ и ПЕДАГОГОВ совпадает с мнением РОДИТЕЛЕЙ:
✅Важно развить речь
✅Улучшить дикцию
✅Выработать бытовые навыки
✅Снизить истерические проявления
✅Улучшить сон
✅Снизить гиперактивность
✅Развить учебные навыки
👶🏻В возрасте до 4х лет нет смысла ходить по психиатрам в поисках «правильного» диагноза, потому что нет ни одного анализа, подтверждающего диагноз аутизм - это лишь догадки, основанные на том, как ребенок вел себя на приеме.
❗Если ребенок не развивается и не вступает в контакт до 4х лет - нужно развивать речь и снижать возбудимость, потому что у 80-90% детей не истинный аутизм, а ЗПРР с аутоспектром, и есть шанс откорректировать эти проявления на раннем этапе.❗Но если не лечить, а назначить нейролептики, то развитие будет стоять на месте. И через 2-3 года с гарантией будет установлен диагноз РАС, потом его заменят на аутизм, а в 14 лет на шизофрению.

👶🏻Тем детям, у кого причиной аутистических проявлений является повреждение нервной системы, помогает комплекс процедур и занятий, который применяется в Реацентре:

🎯МИКРОТОКОВАЯ РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ
Позволяет восстановить нормальную работу речевых зон мозга
❇отвечающих за понимание речи
❇набор словарного запаса
❇навык построения фраз и предложений
❇желание вступать в речевой контакт
🔅Активизировать лобные доли головного мозга
❇для выработки бытовых навыков
❇улучшения логического мышления
🔅Восстановить нормальную работу учебных зон мозга
❇для развития навыка счета, чтения, письма
❇улучшения памяти внимания
🔅Снизить избыточную активность двигательных зон мозга
❇для уменьшения стереотипий и гиперактивности
🔅Успокоить срединно-стволовые структуры мозга для
❇уменьшения агрессии, аутоагрессии
❇уменьшения истерических проявлений
❇улучшения сна

Дополнительно применяются:
✅Логопедический массаж
✅Биоакустическая коррекция
✅Занятия в аудио-тренажере
✅Оздоровительная лечебная физкультура (ОФК)
✅Нейропсихолог
✅Занятия с детским психологом
✅Физиотерапия
✅Занятия в бассейне

💯Каждому ребенку составляется ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ.

Есть вопросы? Пишите 📲+7-909-791-23-14 (Viber, WhatsApp, Telegram)

Запись на консультацию по ☎ +7 (4012) 33-57-05

#аутизм #аутизмнеболезнь #аутизмнеприговор #аутизммама #аутизмпобедим #аутизмрегионы #аутизмблог #рас #расстройствоаутистическогоспектра #овз #алалия #сенсомоторнаяалалия #моторнаяалалия #зпрр #особенныедети #особенныйребенок

ПРОБЛЕМЫ С МАТЕМАТИКОЙ ❓

Заканчивается учебный год.
Родителей беспокоит ситуация:
«МАТЕМАТИКА» никак не дается их ребенку.

🙈ОН НЕ МОЖЕТ ЗАПОМНИТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ.
⛔ Не понимает смысла этого математического действия
⛔ Не может даже механически заучить правильный ответ (учит, а на завтра забывает)
⛔ Или выучил ответы механически, но не может применить их в математических действиях
Бывают и другие проблемы с математикой:
⛔ Не понимает как решать задачи и уравнения
⛔ Допускает большое количество ошибок при решении примеров

Приближаются годовые контрольные...
Почему это происходит ?
Ведь ребенок умный или даже хитрый, и у него развита речь.

👉 Это называется Акалькулия (или дискалькулия) - нарушение способности к математическим действиям.
Причина акалькулии - это нарушение работы ЗОНЫ МАТЕМАТИКИ в головном мозге.

У таких детей могут быть и другие признаки нарушения работы нервной системы:
🔹 Плохая память
🔹 Сниженная концентрация внимания
🔹 Гиперподвижность
🔹 Эмоциональная неустойчивость
🔹 Головные боли
🔹 Носовые кровотечения
🔹 Нарушение сна

Может быть нарушена работа зон мозга, которые отвечают за ПИСЬМО или ЧТЕНИЕ и тогда, кроме проблем с математикой,
🚫 ребенок плохо читает (медленно, с ошибками, не понимает прочитанное)
🚫 у него нарушен почерк
🚫 допускает большое количество ошибок при письме.

🙅‍♀ Родители удивляются:
Почему невролог в поликлинике не предлагает им никакого лечения?
Потому что нет ни одного ноотропа 💊, который бы ВЫБОРОЧНО УЛУЧШАЛ работу одной зоны головного мозга, например, МАТЕМАТИКИ или ЧТЕНИЯ.

‼ Но ребенку можно помочь
Микротоковая рефлексотерапия в Реацентре может
💯 выборочно улучшать работу зон мозга отвечающих за МАТЕМАТИКУ, ПИСЬМО или ЧТЕНИЕ.

В результате лечения:
✅ Улучшается память и концентрация внимания
✅Снижается возбудимость
✅ Ребенок начинает понимать и быстрее запоминать учебный материал.

👆И, самое главное, Микротоковая рефлексотерапия
✅ НОРМАЛИЗУЕТ ПОВЫШЕННОЕ ВНУТРИЧЕРЕПНОЕ ДАВЛЕНИЕ
✅ и у детей прекращаются головные боли и носовые кровотечения
✅ Улучшается сон
✅ Поведение становится более спокойным и адекватным.

📝 Запись на консультации и лечение проводится по ☎ +7 (4012) 33-57-05, +7 (4012) 96-31-33

ВОПРОСЫ ? Пишите 📲+7-911-866-56-43 (Viber, WhatsApp, Telegram)

#проблемывшколе #дислексия #дисграфия #сдвг #обучениевшколе #особенныедети #особенныйребенок #плохаяуспеваемость #плохоучится #коррекционныйкласс #коррекционноеобразование #коррекционнаяшкола #подготовкакшколе