Публикации

Часто пациенты, пытаясь стать врачами сами себе, вводят в виде поискового запроса примерно такие слова:

"Какие исследования могут потребоваться для диагностики неврологических состояний?"

🛜В ответ на них мы можете получить следующий перечень исследований:

1. Оценка неврологического статуса

2. Оценка когнитивного статуса (с помощью опросников и шкал)

3. Оценка психоэмоционального статуса ( с помощью шкал)

4. Оценка вестибулярного аппарата (пробы Дикса- Холпайга и др.)

5. Магнитно- резонансная томография

6. Компьютерная томография

7. Триплексное сканирование сосудов головы и шеи

8. ЭЭГ, ЭЭГ мониторинг сна

9. Электронейромиография

10. УЗИ нервов

11. Нейросонография

12. Полисомнография

13. Исследование глазного дна ( окулист).

14. ПЭТ КТ

15. ЭХО энцефалография

16. Реоэнцефалография

🤔В голове возникают логичные вопросы:

А что с этим делать? А что нужно именно мне? Наверное, можно про них прочитать все в том же интернете... ИЛИ?

☝️Или, все же прийти на прием к неврологу.

Чтобы на приеме врач соотнес симптомы, которые беспокоят, с обстоятельствами возникновения жалоб и неврологическим осмотром, задал уточняющие вопросы и решил вопрос о необходимых дополнительных исследованиях.

Ждем вас на приеме!

💜Ваша Нейродинамика.

430-206

ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

🔹Как научить ребенка понимать свои эмоции и выражать их адекватно ситуации?
🔹Как помочь ему развить умение понимать других людей?
🔹Как научить адаптироваться в новой, незнакомой ситуации?

🙌ПРИХОДИТЕ К НАМ НА ИНТЕНСИВ!

📋Курс состоит из 20 занятий по 60 мин. 👫В программу включены 3 встречи с родителями.

На занятиях мы будем:
🌀играть и выполнять разные упражнения на выражение, осознание и проживание эмоций,
🎭разыгрывать множество ситуаций, моделировать образцы поведения,
🗣️обсуждать все, что получилось и то, что может в следующий раз получиться по-другому,
🦄слушать сказки и сочинять свои истории и пр.

В общем, будет весело, поучительно и полезно!

Занятия будут проходить по вторникам, четвергам и субботам с 14 мая по 27 июня.

Группа детей 5-6 лет будет заниматься:
✔️по вторникам и четвергам в 18.00
✔️по субботам – в 9.30.

Группа детей 7-8 лет будет заниматься:
✔️по вторникам и четвергам в 15.00
✔️по субботам – в 11.00

Ведет занятия психолог Алена Сергеевна Скорикова https://neyrodinamika.ru/people/alena-sergeevna-skorikova/

Стоимость и запись по телефону: 430 – 206.

ЧТО ТАКОЕ АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ?

Некоторые родители волнуются, когда приходит пора вести ребенка в детский сад. Это естественно, ведь это новый этап не только в жизни ребенка, но и любящих его взрослых. Новое и неизвестное чаще всего пугает, особенно если это связано с малышом. В данном случае лучшим лекарством от родительских тревог будет информирование. Ведь недаром говорят: «Предупрежден — значит вооружен» 😊

Итак, адаптация – процесс приспособления человека к новым условиям. Мы все сталкиваемся с этим при переезде, смене места учебы, работы и пр. Поступление в детский сад — тоже изменение привычной среды. Из круга близких людей и домашней обстановки ребенок попадает в другой мир, полный незнакомых лиц и предметов. А главное - отсутствие рядом родителей. Конечно, чтобы принять все это и перестроиться, потребуется время.

Ребенку предстоит привыкнуть:
📌к новому распорядку дня,
📌новым взрослым,
📌обходиться без помощи родителей,
📌длительное время оставаться в обществе сверстников,
📌усвоить новые правила поведения,
📌принять снижение персонального внимания,
📌научиться просить о помощи.

Потребуется время и взрослым. Воспитателю нужно запомнить имена детишек, их особенности, найти к каждому свой подход. 🙋‍♀️🙋Маме и папе - перестроиться на новый режим дня, привыкнуть к разлуке с ребенком, а еще научиться доверять воспитателю и решать новые, непривычные для себя задачи.

Не требуйте от себя, ребенка и воспитателя невозможного – чтобы детка легко спрыгивал(а) утром со своей кроватки и сам(а) бежал(а) в садик, приговаривая, что скучает по воспитателю 😉

👍Двигайтесь в сторону детского сада спокойно и уверенно. В первую очередь устойчивые родители, способные принимать ребенка в разных состояниях, добиваются успеха – ребенок тоже начинает спокойно воспринимать происходящее!

Отнеситесь к воспитателям как к людям, которые с вами в одной команде: слушайте их рекомендации, договаривайтесь о действиях, задавайте вопросы. Тогда и ребенку легче будет справиться с новым жизненным этапом и впустить чужого взрослого в свою жизнь.

Если же вы чувствуете, что сами не готовы к тому, чтобы расстаться с ребенком, то обращайтесь за помощью к специалистам. Всегда проще предупредить возникновение проблемы, чем потом «лечить» ее.

Запись на прием к специалистам центра "Нейродинамика" - 430 – 206.

В предыдущем посте мы обсудили общие моменты, значимые для адаптации ребенка к детскому саду. Подробнее о факторах, которые могут влиять на этот процесс, рассказала психолог Центра «Нейродинамика» Алена Сергеевна Скорикова:

«Да, действительно, некоторые дети легко преодолевают изменения в жизни, а другие - тяжело. Это может зависеть от:
· возраста ребенка;
· его общего физического развития;
· состояния здоровья;
· наличия или отсутствия навыков самообслуживания: есть ложкой, одеваться, пользоваться туалетом;
· навыков развития игровой деятельности;
· уровня общительности ребенка и широты круга общения.

Тяжелее всего адаптируются дети, которые:
· не выработали привычку соблюдать режим дня;
· не умеют играть какое-то время самостоятельно;
· не научились слушать и выполнять просьбы взрослого;
· не засыпают без мамы.

И, конечно, очень сложно проходит адаптация, если ребенок и мама слишком сильно привязаны друг к другу. Об этом я и мои коллеги не перестаем повторять: «Дорогие мамы, для своих детей вы всегда останетесь самыми любимыми на свете, даже когда они впустят в свою жизнь «другого взрослого»: воспитателя, учителя. И ваша ключевая задача – подготовить ребенка к САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ успешной жизни. А для этого, в первую очередь, нужна ваша психологическая устойчивость и готовность детку отпустить».

Перемены в жизни ребенка могут вызвать его негативные реакции: слезы, истерики, отказ принимать пищу, частые болезни. Это естественные реакции организма на стресс, поэтому не стоит их бояться. И это не повод отказываться от детского сада!

Как же облегчить малышу период адаптации? Необходимо провести подготовительную работу перед тем, как вести его в детский сад. Об этом я расскажу в следующем посте. А пока, если у вас возникли вопросы, задавайте их, пожалуйста, в комментариях, я с удовольствием на них отвечу».

Телефон для записи к специалисту: 430 – 206.

Итак, вы приняли для себя важное решение – пора отдавать ребенка в детский сад. С чего же начать подготовку?

Психолог Центра «Нейродинамика» Алена Сергеевна Скорикова продолжает делиться полезными советами:

«Надеюсь, что, прочитав наши предыдущие посты, вы помните - ребенку, в первую очередь, требуется устойчивый родитель. Именно поэтому рекомендую заранее посетить детский сад, познакомиться с воспитателем, посмотреть групповое помещение. Родитель должен понимать, куда он ведет своего ребенка 😊

А теперь беремся за детку. И начать нужно с базовых моментов:

🌸Минимум за два месяца начинаем налаживать режим дня, постепенно приближая его к режиму детского сада. То есть подъем, завтрак, прогулку и пр. необходимо выполнять в одно и то же время. И выходные дни не будут исключением!
🌸Постепенно начинаем развивать навыки самообслуживания, если ранее не уделили им внимания: есть ложкой, ходить в туалет на горшок, мыть руки, снимать и надевать одежду. Родитель сначала помогает малышу, сводя постепенно свое участие до «0».
🌸Уменьшаем свое активное участие в играх с ребенком и расширяем его социальные контакты. Чаще ходим в гости, на детскую площадку. При этом не предлагаем ребенку активности, а даем время и возможность выбрать самому, чем он займется.
🌸По возможности пробуем оставлять ребенка с другими членами семьи или близкими людьми, которым доверяете. Пусть это будут сначала непродолжительные отрезки времени, которые потом увеличатся.
🌸Можно рассказать малышу, что такое детский сад, почитать книжку на эту тему. Вместе прогуляться к детскому саду и посмотреть, как там гуляют детки. А позже вы обсудите с воспитателем, как и когда приведете ребенка на совместную прогулку или в группу.

Все эти рутинные задачи помогут семье перевести энергию тревоги в конструктивное русло движения на встречу социализации малыша. Помогут укрепить доверие к маленькому человеку и развить его самостоятельность.

Главное отнестись к процессу подготовки без фанатизма 😉 Даже если из всего списка вам удастся выполнить всего один пункт, вы уже хорошие родители».

А если что-то пошло не так, всегда можно обратиться за помощь к специалисту: 430 – 206